О букваре

Автор - ©Воеводин Юрий Сергеевич, Заслуженный работник культуры Р.Ф., "Учитель года 1995 уреждений культуры Самарской области".

Данная авторская методика удостоена Гранта Дж.Сороса института "Открытое общество", по которому был создан первый портал музыкальной анимации(http://mus-ani.samara.ru/abc/) располагавшийся ранее на портале Самарской области и Самарского гуманитарного университета(http://ssu.samara.ru/~mus-ani/abc/) стал победителем конкурса "Самарский сайт 2001" в номинации "Лучший развивающий сайт".

Первый анимационный фильм "Лиса и лебедь" на букву "Л" был создан 8-летней Трот Ритой в 1992 году на занятиях детской музыкальной школы №18 г. Самары и продемонстрирован по Самарскому телевидению в передаче "Семья".

В 1995 году по данной методике учениками экспериментального класса музыкальной анимации и мультимедиа  создано 23 миниатюры и анимационных фильма, четыре из которых получиливысокую оценку жюри Международного фестиваля детского анимационного кино "Золотая рыбка"(1996 год) и американским профессором, режисером-аниматором, педагогом и композитром Девидом Эрлихом. Мультфильмы детей. созданные по сюжетам на одну букву учавствовали так же и в других фестивалях(смотри "Награды".

***

Пример работы над собственным Букварем ©Воеводин Ю.С.

Форма буквы "А" - трафарет Буква "А" - персонаж " Артист

Персонаж "АРИСТОКРАТ"

А  -РИ-СТО-КРА-АТ

***
Музыкальная характеристика и mp3 - фонограмма на слово "Аристократ"

 Представленный демонстрационный Музыкально - Анимационный Букварь дает возможность вам и вашим детям войти в волшебный мир анимации, познакомиться с малой толикой творческих находок одной из многочисленных авторских методик, составляющих единую систему развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей.

Практические задачи при работе над собственным букварем:

1. Необходимо подобрать слова на буквы алфавита (имена не считаются), но такие, чтобы по форме можно было нарисовать их в виде художественного образа.

2. На подобранное слово можно сочинить короткую музыкальную характеристику.

3. Далее к придуманным словам желательно подобрать глаголы и существительные, причем начинающиеся на ту же букву, и сочинить маленький рассказ - миниатюру, состоящую из 2,3 - 4 фраз.

Познакомиться с некоторыми миниатюрами можно на страницах "Анимация" в разделе "Анимация детей до 10 лет или в библиотеке.

Данная работа развивает чувство "ощущения формы", интеллектуально - мыслительные способности, наблюдательность, развивает парадоксальное, логическое и художественное мышление, способствует формированию цельной всесторонне-развитой личности.

   Данная работа имеет множество скрытых психологических аспектов, поэтому тем, кто желает применить данную методику в своей педагогической работе с максимальным эффектом и иметь практические результаты, рекомендуется пройти курс обучения у автора данной методики.

    Автором предполагается подготовить ряд практических, методических и учебных пособий. Заинтересованных в результатах данной работы прошу сообщить свои предложения по электоронной почте.

***

Демонстрационный Музыкально - Анимационный Букварь посмотреть >> "БУКВАРЬ"

Ссылка на представленные авторские материалы: анимацию, графику, музыку и методику - обязательны.

Музыкальная пьеса "Анимация"- ©Северова Л.Ф.

Дизайн и представленные материалы - ©Воеводин Юрий Сергеевич, Заслуженный работник культуры Р.Ф., "Учитель года 1995 уреждений культуры Самарской области".

6.11.99